O que foi 2011

1 Janeiro 2012

Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2011 deste blog.

Aqui está um excerto:

A sala de concertos da Ópera de Sydney tem uma capacidade de 2.700 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 42.000 vezes em 2011. Se fosse a sala de concertos, eram precisos 16 concertos egostados para sentar essas pessoas todas.

Clique aqui para ver o relatório completo

Estatística

1 Julho 2009

Partilho convosco os números mais significativos do nosso blogue, iniciado em Fevereiro de 2007.

Total visitas: 134,039
Posts
:
292
Comentários: 1,867
Categorias
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69
Tags
:
29

Abaixo, podem ter uma noção mais clara da evolução de visitas ao blogue Língua Portuguesa.

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Recursos Expressivos

24 Maio 2009

A Sara construiu um mapa conceptual, o qual sintetiza muito bem os recursos expressivos.

Vejam aqui.

Frases Subordinadas

24 Maio 2009

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Trabalhos-síntese

21 Maio 2009

Estão de parabéns todos quanto colaboraram na realização dos trabalhos-síntese.

Por isso, e para facilitar a pesquisa, sugiro que deixem na caixa de comentários o vosso nome e a matéria que abordaram.

Obrigado!

Preparação para o teste

30 Janeiro 2009

Abrimos aqui mais uma janela para possíveis dúvidas que possam surgir durante a preparação para o teste de Língua Portuguesa.

*Compreender os episódios: “Inês de Castro”; “Batalha de Aljubarrota”, “Despedidas de Belém”; “Adamastor”; “Tempestade”; “Chegada à Índia”;
*definir a acção central destes episódios de Os Lusíadas;
*
identificar e explicar recursos estilísticos e a sua expressividade (metáfora, aliteração, eufemismo, comparação, hipérbole, hipálage, personificação, sinédoque, perífrase);
*identificar
os planos da acção (História de Portugal, Deuses, Viagem; considerações do poeta);
*
Distinguir o valor do emprego do pretérito perfeito e imperfeito (p. 225 e 291);
*
analisar morfológica (atenção às conjunções e locuções conjuncionais) e sintacticamente (especial atenção às subordinadas temporais, causais, relativas, concessivas, comparativas, condicionais, consecutivas, finais e relativas);

* distinguir o pronome relativo;
*
produzir textos de opinião / descrição.

Ser professor por um dia

23 Setembro 2007

Como sabem, a partir da próxima terça-feira, 25 de Setembro, iniciamos o nosso projecto “Ser professor por um dia”.
Como vamos rever toda a matéria do 7.º ano, a partir da Síntese, sugiro que o assunto que cada um de vós tem a apresentar individualmente seja desenvolvido com recurso aos apontamentos do ano passado do manual, etc.

Se precisarem de ajuda até lá, digam. Já agora: quem recorrer às tecnologias digitais para fazer a sua exposição, deve ter em atenção que é fundamental perceber do que se está a falar.

Bom trabalho!