Boa Sorte, Helena!
30 Maio 2009
As provas da Final Nacional do Concurso Nacional de Leitura realizam-se nos dias 30 e 31 de Maio de 2009 em Lisboa.
A final nacional do Concurso será transmitida pela RTP.
Desejamos-te muitas felicidades, Helena!
Produção escrita
28 Maio 2009
Um dia de férias, numa grande viagem de comboio que te aventuraste fazer, ficas surpreendido com a chegada de uma rapariga cega que se senta ao teu lado.
Depois das apresentações iniciais, narra uma história que a rapariga te contou e, ao mesmo tempo, vai descrevendo o que vês dentro e fora da carruagem.
Bom trabalho!
Recursos Expressivos
24 Maio 2009
A Sara construiu um mapa conceptual, o qual sintetiza muito bem os recursos expressivos.
Vejam aqui.
Frases Subordinadas
24 Maio 2009
Contos de Eça de Queirós
24 Maio 2009
Webquest – língua portuguesa
21 Maio 2009
Uma vez que têm demonstrado grande sentido de empatia por este recurso, solicito que coloquem todas a webquest que considerarem úteis para o nosso estudo.
Devem colocar um título e logo a seguir o endereço na caixa de comentários.
Trabalhos-síntese
21 Maio 2009
Estão de parabéns todos quanto colaboraram na realização dos trabalhos-síntese.
Por isso, e para facilitar a pesquisa, sugiro que deixem na caixa de comentários o vosso nome e a matéria que abordaram.
Obrigado!
O poder da vírgula
20 Maio 2009
O poder da vírgula pode ser uma pausa… ou não.
Não, espere. Não espere.
Pode fazer desaparecer o teu dinheiro. 23,4 € 2,34 €
Pode ser autoritária. Aceito, obrigado. Aceito obrigado.
Pode criar heróis. Isso só, ele resolve. Isso só ele resolve.
E vilões. Esse, juiz, é corrupto. Esse juiz é corrupto.
Ela pode ser a solução. Vamos perder, nada foi resolvido. Vamos perder nada, foi resolvido.
A vírgula muda uma opinião. Não queremos saber. Não, queremos saber.
A vírgula pode condenar ou salvar. Não tenha clemência! Não, tenha clemência!
Uma vírgula muda tudo…
“Há quase meio século que se usam radiotelescópios para tentar ouvir mensagens de uma outra civilização inteligente algures no Universo. Mas, se descobrirmos outra inteligência, o que teríamos para lhes dizer?”
Este é um projecto lançado pela EarthSpeaks, do Instituto SETI (sigla em inglês de Procura de Vida Inteligente Extraterrestre).
O desafio que proponho é que construam um texto tendo por base o tema acima apresentado.
A Internet é a “mãe de todas as bibliotecas”
15 Maio 2009
“Os principais inimigos dos livros são “os homens, que os queimam, censuram, encerram em bibliotecas inacessíveis e condenam à morte os seus autores. E não, como se ouve, a Internet”. São palavras do escritor italiano, Umberto Eco , em entrevista hoje publicada no jornal “La Stampa “.
Para o autor de “O Nome da Rosa “, “a Internet ensina os jovens a ler e serve para vender imensos livros”, defendendo, por isso, uma colaboração estreita entre as novas tecnologias e o mercado editorial, nomeadamente através da produção de livros electrónicos.
“Até hoje nunca usei um ‘e-book’, mas se tivesse de transportar dez mil páginas, usava-os com muita satisfação. Para ler um romance já não sei.”, afirma.
Eco, Prémio Príncipe das Astúrias em 2000, assegura que o livro electrónico pode atrair novos leitores, e dá como exemplo um pirata informático que começou a ler “D. Quixote de la Mancha “, de Miguel de Cervantes , graças a um e-book.
Para o escritor italiano, a Internet é a “mãe de todas as bibliotecas”.
Fernando Pessoa
10 Maio 2009
Dos quatro poemas de Fernando Pessoa, selecciona um deles e correlaciona-os com um dos episódios que estudámos de “Os Lusíadas” . Podes apresentar o trabalho por escrito e/ou utilizar alguma das ferramentas digitais que utilizamos.
Plano de trabalho:
1. Análise formal do poema e interpretação;
2. Análise do episódio de “Os Lusíadas”;
3. Síntese comparativa;
4. Reflexão acerca dos Descobrimentos (aspectos positivos, aspectos negativos…).
O Horizonte
Ó mar anterior a nós, teus medos
Tinham coral e praias e arvoredos.
Desvendadas a noite e a cerração,
As tormentas passadas e o mistério,
Abria em flor o Longe, e o Sul sidério
‘Splendia sobre as naus da iniciação.
Linha severa da longínqua costa -
Quando a nau se aproxima ergue-se a encosta
Em árvores onde o Longe nada tinha;
Mais perto, abre-se a terra em sons e cores:
E, no desembarcar, há aves, flores,
Onde era só, de longe a abstracta linha.
O sonho é ver as formas invisíveis
Da distância imprecisa, e, com sensíveis
Movimentos da esp’rança e da vontade,
Buscar na linha fria do horizonte
A árvore, a praia, a flor, a ave, a fonte -
Os beijos merecidos da Verdade.
O Mostrengo
O mostrengo que está no fundo do mar
Na noite de breu ergueu-se a voar;
À roda da nau voou três vezes,
Voou três vezes a chiar,
E disse: “Quem é que ousou entrar
Nas minhas cavernas que não desvendo,
Meus tectos negros do fim do mundo?”
E o homem do leme disse, tremendo:
“El-Rei D. João Segundo!”
“De quem são as velas onde me roço?
De quem as quilhas que vejo e ouço?”
Disse o mostrengo, e rodou três vezes,
Três vezes rodou imundo e grosso.
“Quem vem poder o que só eu posso,
Que moro onde nunca ninguém me visse
E escorro os medos do mar sem fundo?”
E o homem do leme tremeu, e disse:
“El-Rei D. João Segundo!”
Três vezes do leme as mãos ergueu,
Três vezes ao leme as reprendeu,
E disse no fim de tremer três vezes:
“Aqui ao leme sou mais do que eu:
Sou um Povo que quer o mar que é teu;
E mais que o mostrengo, que me a alma teme
E roda nas trevas do fim do mundo,
Manda a vontade, que me ata ao leme,
De El-Rei D. João Segundo!”
O Infante
Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.
Deus quis que a terra fosse toda uma,
Que o mar unisse, já não separasse.
Sagrou-te, e foste desvendando a espuma,
E a orla branca foi de ilha em continente,
Clareou, correndo, até ao fim do mundo,
E viu-se a terra inteira, de repente,
Surgir, redonda, do azul profundo.
Quem te sagrou criou-te português.
Do mar e nós em ti nos deu sinal.
Cumpriu-se o Mar, e o Império se desfez.
Senhor, falta cumprir-se Portugal!
Mar Português
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
Livro Digital
7 Maio 2009
Vejam o trabalho do João Costa da Rafaela Rodrigues do Pedro Ribeiro João Fernandes e da Sofia Vale.
Ferramentas Web 2.0
7 Maio 2009
Têm ao vosso dispor algumas ferramentas da Web 2.0.
Experimentem, sugiram outras e deixem um comentário.
Animação (GoAnimate,…)
Apresentação (Slideshare, Zohoshow, Prezi, Voicethread,…)
Colaboração (Wikispaces, PBWiki, Gdocs,…)
Comunicação (Twitter, FriendFeed, …)
Criação multimédia (Animoto, Slideshare, Picturetrail, Slide, ImageLoop …)
Georeferenciação (Google Earth, UMapper,…)
Legendagem (BubblePly, Overstream,…)
Mapas de Ideias (Bubbl’us,…)
Partilha de fotos (Picasa, Flickr)
Partilha de vídeos (Youtube, Vimeo, Fliggo,…)
Posters (Glogster,…)
Publicação e partilha de documentos (Scribd, Issuu, Titatok….)
Boas experiências!
Stephenie Meyer
3 Maio 2009
“Stephenie Meyer” tem 35 anos, cresceu em Phoenix, no Arizona e é considerada a nova J. K. Rowling. Doutorou-se em Literatura Inglesa na Brigham Young University em Provo, Utah, uma universidade que pertence à Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. Em Junho de 2003 sonhou com duas personagens – a humana Bella e o vampiro Edward – e transformou-os nos heróis da saga “Luz e Escuridão” que já vendeu 45 milhões de livros em todo o mundo e encanta adolescentes, principalmente raparigas: “Crepúsculo” (“Twilight”, já adaptado ao cinema), “Lua Nova” (“New Moon”), “Eclipse” (“Eclipse”) e “Amanhecer” (“Breaking Down”) que irá para as livrarias portuguesas a 9 de Junho (numa edição Gailivro). Entretanto publicou “Nómada”, um romance para adultos e está agora a trabalhar no próximo livro”.
(in Público)
Teste de Língua Portuguesa (V)
3 Maio 2009
A janela do nosso blogue fica aberta a todos quantos queiram participar na preparação do teste.
Relembro os conteúdos fundamentais:
- Texto narrativo;
- Categorias da narrativa;
- Estudo do verbo (a partir da síntese que resolveram);
- Sintaxe do verbo “haver”;
- Recursos expressivos;
- Modos de apresentação do discurso;
- Análise morfológica;
- Análise sintáctica e classificações de orações.
Depois da Festa das Cruzes, supreendam as vossas mães!
Um bom fim-de-semana.
